Uma das fontes mais famosas que permitem aos cegos escrever e ler é o alfabeto Braille. Um francês cego o criou com base na fonte anteriormente conhecida de Gayuy.
Instruções
Passo 1
O francês Louis Braille em 1824, aos 16 anos, criou o tipo dot-relief, sendo ele próprio cego desde os três anos. Naquela época, já existia uma fonte linear em relevo de Valentin Gayui, que tomou como base de sua escrita a fonte usada pelos militares para a leitura no campo (à noite). A desvantagem do tipo militar era seu peso, porque havia poucas palavras na página.
Passo 2
Embora o Braille não tenha sido o pioneiro do alfabeto para cegos, ele desenvolveu um novo sistema de letras, baseado em uma matriz com seis padrões de pontos - letras. Para a escrita, foi realizada a aplicação de pontos no papel. No entanto, este sistema também tinha uma série de desvantagens, por exemplo, a impossibilidade de designar letras maiúsculas, espaços após a vírgula e antes do travessão. Para justificar o estilo de escrita bastante analfabeto, algumas mudanças gramaticais foram feitas ao usar caracteres Braille.
etapa 3
Uma característica da escrita no sistema Braille é que o texto é escrito da direita para a esquerda, depois a folha é virada e o texto é lido ao longo das protuberâncias dos pontos perfurados.
Passo 4
Ao ensinar a ler Braille, deve-se ter em mente que as letras são reconhecidas por protuberâncias em relevo. O maior desafio é que a maioria dos trainees tem um tato muito ruim na ponta dos dedos. Acreditar que pessoas cegas têm dedos hipersensíveis é fundamentalmente errado.
Etapa 5
Para desenvolver o tato, é recomendável passar por pequenos objetos como cereais, ervilhas, miçangas. É muito importante orientar o trainee a trabalhar com as duas mãos ao mesmo tempo. Além disso, separando o trigo sarraceno e o arroz, é preciso focar na forma, para lembrar as sensações.
Etapa 6
Auxiliares de ensino adicionais para o ensino do alfabeto Braille são: um conjunto de letras, por exemplo, o alfabeto russo, feito de plástico e com perfurações aplicadas correspondentes às letras do alfabeto Braille.
Etapa 7
Existe até um cubo de Rubik para cegos. Em vez da cor, uma superfície de relevo é aplicada aos segmentos do cubo. Para ajudar os alunos, é emitida uma tabela especial que permite a um cego memorizar o Braille. A tabela contém o alfabeto russo e protuberâncias em relevo em Braille, correspondentes à letra russa, são aplicadas a cada letra.
Etapa 8
Cada letra é memorizada separadamente. Assim, a letra "A" corresponde à localização de um ponto no canto superior esquerdo, a letra "B" - no mesmo lugar, mas já dois pontos. Normalmente, leva até um mês e meio para dominar o alfabeto, após o qual é oferecida ao aluno uma leitura simples, sem sinais de pontuação.
Etapa 9
Normalmente, na Rússia, para trabalhar com fontes "cegas", são utilizadas folhas grossas de formato A4, a distância internacionalmente aceita entre os pontos é de 2,5 mm. Não coloque mais de 25 linhas por folha.
